Graphopédagogie
Qu’est-ce que la graphopédagogie ?
La graphopédagogie est une spécialité qui vise à remédier aux difficultés d’écriture. Elle s’adresse aux enfants, aux adolescents et aux adultes
pour qui l’écriture devient un obstacle : illisibilité, inconfort, lenteur, fatigue ou douleurs.
Elle concerne également ceux qui rencontrent des situations particulières (gauchers, TDA/H, dysgraphie, dyspraxie, précocité…).Le rôle du graphopédagogue est d’intervenir sur la tenue de crayon, la posture
et le geste graphique afin de rendre l’écriture plus efficace, fluide et confortable.
À qui s’adresse la graphopédagogie ?
Les enfants
- leurs enseignants se plaignent du manque de soin et de lisibilité
- ils ressentent des douleurs (doigts, main, poignet…)
- écrire leur est pénible et ils rechignent à travailler dès qu’il faut prendre le stylo
- ils n’ont pas le temps de finir un travail ou de copier une leçon et attirent des remarques sur leur lenteur
- l’écriture leur demande trop d’énergie et devient une véritable souffrance
Les adolescents et les adultes
- qui craignent d’être pénalisés lors d’un examen ou d’un concours
- pour qui écrire provoque de l’inconfort ou des douleurs, à l’école ou au travail
- dont l’écriture complique la vie professionnelle ou personnelle, et qui souhaitent la rendre plus lisible pour retrouver confiance en eux
Notre méthode
Je propose des cours particuliers basés sur une méthode spécifique. Le
graphopédagogue s’intéresse à l’écriture dans toutes ses dimensions :
- la composante motrice (le geste)
- la composante symbolique (le son)
- la composante sémantique (le sens).
Grâce à de petits exercices pratiques et ludiques, l’objectif est de restaurer le geste graphique pour le rendre efficace.
Il ne s’agit en aucun cas de répéter des lignes d’écriture, mais de retrouver
un geste fluide et adapté.
Après chaque séance, j’établis un programme personnalisé d’exercices simples à réaliser à domicile quotidiennement, sur 10 à 15 minutes. L’autodiscipline est nécessaire, mais les progrès apparaissent rapidement lorsque les efforts sont réguliers. Ces entraînements permettent d’acquérir et d’automatiser les bons gestes, essentiels à une écriture lisible et confortable.
Le parent participe activement à chaque séance.
Cette relation triangulaire enfant / graphopédagogue / parent
est fondamentale : comprendre pourquoi un exercice est donné et savoir sur quels points porter son attention permet d’accompagner efficacement son enfant
dans sa rééducation.
Un suivi peut commencer dès 5-6 ans (rarement avant), et reste possible à tout âge.
Le travail réalisé à la maison est toujours pris en compte au cabinet.
Les cahiers, exercices et notes apportés d’une séance à l’autre permettent d’adapter la progression et d’assurer une prise en charge personnalisée.
Comment se passe une séance ?
La graphopédagogie se pratique sous forme de cours particuliers
de 45 minutes à 1 heure, espacés régulièrement toutes les 3 à 4 semaines.
1. Le premier rendez-vous
Lors de la première séance, j’observe les cahiers, la tenue du crayon,
la posture et la formation des lettres afin d’identifier
les obstacles à une écriture fluide et efficace. Les premiers exercices de rééducation
sont proposés dès cette rencontre.
2. Le suivi régulier
Le deuxième rendez-vous est fixé 10 à 15 jours plus tard. Ensuite, les cours ont lieu
toutes les 3 à 4 semaines. Entre chaque séance, la rééducation se poursuit à domicile
grâce à de petits entraînements quotidiens, ce qui limite les déplacements
et le coût pour les familles.
3. L’évaluation des progrès
Les cahiers et travaux réalisés à la maison sont apportés à chaque séance.
Ils me permettent d’évaluer les progrès et d’identifier les difficultés
qui persistent, afin d’adapter le contenu des exercices aux besoins réels de l’élève.
4. La séance de clôture
Une fois le travail de rééducation terminé, une dernière séance est prévue environ deux mois plus tard.
Elle permet de vérifier la pérennité des acquis, de mesurer le chemin parcouru et,
si besoin, de consolider certains points. L’élève repart alors avec un diplôme symbolique
qui valorise ses efforts et ses progrès.
Durée moyenne d’un suivi
Sauf cas particuliers, un suivi en graphopédagogie nécessite en moyenne
entre 5 et 8 séances (sur une période de 4 à 6 mois).
La rééducation peut être entreprise à tout âge, sans limite.
Le réseau
Membre de l’Association 5E (Enseignement de l’Ecriture pour Elèves, 
Etudiants et Enseignants)
je fais partie du réseau des Rééducateurs indépendants.
Mon cabinet
Depuis Septembre 2017, j’accueille et j’accompagne les enfants à partir de 5 ans dans mon cabinet de Sucy-en- Brie dans le Val-de-Marne (94) du lundi au vendredi de 9h à 19h.
